Unidad 1: El porqué de la innovación
- Introducción
- Objetivos
- Concepto
- Tipos de innovación
- Fuentes de la innovación
- El proceso de cambio
- Resumen
Unidad 2: Cultura innovadora vs otras culturas empresariales
- Introducción
- Objetivos
- Concepto de cultura empresarial
- Tipos de cultura empresarial
- Clasificacion de las empresas
- Cultura innovadora
- Resumen
- Test
Unidad 3: Innovación técnológica
- Introducción
- Objetivos
- Concepto de tecnología
- Tipología de la tecnología
- La innovación tecnológica en la empresa
- Implantación de un Plan de Actuación Tecnológico
- Resumen
- Test
Unidad 4: Diseño de una empresa innovadora
- Introducción
- Objetivos
- La estructura organizativa
- El capital humano
- El proceso de I+D+I
- Resumen
- Desarrollo
Unidad 5: Colaborar para innovar
- Introducción
- Objetivos
- Cooperación empresarial
- Transferencia Tecnológica
- Ejemplos
- Resumen
- Test
Unidad 6: Pon a prueba tus conocimientos
- Test final
Este curso está dirigido a todos aquellos profesionales que desean adquirir las conocimientos necesarios para implantar los principios básicos de la I+D+i en su empresa.
El objetivo principal de este curso es que el alumno conozca el ámbito y alcance de la innovación en la empresa y las ventajas que ella aporta. Además se analiza el concepto de innovación y se ayuda a entender la innovación tecnológica como parte de la estrategia empresarial.
El curso se imparte bajo la modalidad de e-Learning, por lo que todos los contenidos estarán en la red. La metodología aplicada se basa en cuatro premisas fundamentales:
- Hacer para aprender: el alumno no debe ser pasivo respecto al material suministrado sino que debe participar, elaborando soluciones para los ejercicios propuestos e interactuando, de forma controlada, con el resto de usuarios
- Enseñar entreteniendo: se proponen materiales complementarios para que el alumno tenga momentos de evasión durante el estudio.
- Evaluar para reorientar el estudio. Habitualmente las plataformas educativas utilizan la evaluación únicamente para ofrecer informes cuantitativos al alumno; nuestra propuesta es ofrecérselos también de forma cualitativa y utilizarlos para reorientar su estudio futuro.
- Autoaprendizaje evaluativo. Aplicamos un paradigma formativo novedoso mediante el cual el alumno adquiere conocimiento tanto al participar en el proceso de evaluación de sus compañeros como al ser evaluado por esos mismos compañeros.
Se realizará una entrega de documentación inicial con los principales contenidos del temario. Además, se enviará la documentación necesaria para resolver las dudas que surjan durante la fase de estudio
Los contenidos constituyen la base formativa y están elaborados bajo los principios básicos de exhaustividad, rigor, claridad, amenidad y eficacia en la evaluación. Para facilitar el proceso de transmisión del conocimiento se utiliza una potente estructuración conceptual que permite transmitir la materia a través unidades de aprendizaje fácilmente asimilables.
Los ejercicios de autoevaluación te permitirán calibrar de forma privada el grado de asimilación de los contenidos. Es importante que dediques un tiempo a realizar estos ejercicios autoevaluativos de cada una de las unidades dado que te prepararán para realizar con éxito la evaluación final de cada módulo.
Las tutorías son, junto con la calidad de los contenidos, el punto básico del buen resultado de un proceso de Teleformación. Por lo tanto damos una importancia vital a las mismas, desde el punto de vista de la dinamización del estudio y desde la resolución de dudas concretas.
